Mes schtroumphs bavards avancent pas à pas dans la révision des sons simples et complexes.

Nous avons revu les sons << E >> et << O >> avec leurs nombreuses graphies & j'ai senti que pour certains, c'était dur dur d'apprendre autant de graphèmes d'un coup ! 

Les reflexes de lecture se font petit à petit, ils s'assimilent et je les vois progresser de jour en jour en codage et décodage ( ouf ! ) .

Alors pour aider les gremlins qui ont du mal à digérer toutes ces  façons différentes de coder un son, j'ai décidé de créer un affichage qui répondra à leurs besoins.

Inutile de gaspiller de l'encre pour les sons simples tels que les voyelles A E I O U Y ... Ils les connaissent. 

Je me suis encore ( et toujours ! ) aidée des magnifiques images de Mysticlolly qui a revisité les gestes Borel-Maisonny ! J'avais envie d'un affichage ludique et fun, sobre mais attrayant ! 

La première période est maintenant terminée mais la révision des sons pour mes CE1 est loin d'être achevée.

La méthode que j'utilise ne répond pas exactement aux besoins de mes élèves.

Les listes proposées dans le bouquin sont parfois voire souvent trop compliquées pour mes élèves qui voient la lecture de sons complexes comme un réel obstacle. 

Du coup, j'ai fait ma petite tambouille et ... ça a l'air de fonctionner.

On réduit la liste des mots de la fiche ( sauf quand le son est assez simple ou lorsque les mots sont facilement déchiffrables )

On ajoute de la lecture de syllabes, puis de la lecture de phrases. 

On saupoudre avec une gamme de lecture hebdomadaire en lien avec le son étudié. 

On reste sur un son par semaine car les schtroumps ont besoin de temps. 

A voir pour la période 3...

En attendant voici la suite des fiches que j'utilise avec mes élèves. 

« 9 - le son [o] »

« 10 - le son [p] »

« 11 - le son [t] »

« 12 - le son [k] »

« 13 - le son [é] »

« 14 - le son [an] »

« 15 - le son [on] »

« 16 - le son [d] »

Coucou les amis ! 

J'espère que vous avez passé de bonnes vacances, car malheureusement ... la fin approche.

Un petit coup de pression face à cette rentrée un peu particulière pour moi 

puisque je suis ENFIN titulaire de ma classe de CP-CE1 .

Des niveaux qui sont vraiment nouveaux pour moi. 

J'ai décidé de me lancer la fabrication de mes fiches sons pour mes élèves de CE1.

Je suis la méthode << J'entends je vois j'écris >> dont j'avais entendu parler pendant mes années de IUFM / ESPE  ( ça remonte ^^ ) . 

Pour ce faire, j'ai bien évidemment pris beaucoup exemple sur le magnifique travail de Lutin Bazar !!!!!

Ce site est une mine !!! Je vous invite à vous rendre sur sa page pour découvrir de manière plus approfondie le fonctionnement de cette méthode. 

Bref, j'ai changé un petit peu la mise en page ( oui j'aime bien refaire à ma sauce ) . J'ai presque failli mettre des couleurs mais ... imprimante N&B oblige ... on va se contenter du gris ...

Les différentes fiches seront ajoutées au fur & à mesure, ainsi que mes fiches dictées. 

Si vous voyez une quelconque coquille, n'hésitez pas à me le dire !! 

« 1 - Son [a] »

« 2 - Son [i] »

« 3 - Son [oi] »

« 4 - Son [l] »

« 5 - Son [r] »

« 6 - Son [u] »

« 7 - Son [ou] »

« 8 - Son [e] »